PARA CIMA E AVANTE

Olá, leitores,

Este blog existe faz tempo. Inicialmente para divulgar experiências das minhas aulas para meus alunos. Acredito que a educação deva caminhar lado a lado com as novas tecnologias, as novas mídias. Acreditando nisso criei este blog, um canal no youtube, e outros tantos canais que foram sendo deixados de lado na mesma proporção que fui perdendo a fé naqueles que lidavam com a educação no local em que trabalhava.

Hoje, percebo o tamanho do meu erro. Estou na direção da escola e vejo meus colegas que também acreditam que podem fazer a diferença, percorrerem os caminhos nebulosos e desertos de suas propostas. Entendo, então, porque muitas vezes, em sala de aula, sentia-me sozinha e tantas vezes desestimulada. Agora eu sei: os passos solitários são aqueles que nos levam ao encontro do que nos engrandece enquanto profissionais da educação.

A busca por projetos significativos que que de fato fazem a diferença dentro de um educandário dá muito trabalho. Um trabalho diário. Um trabalho para os bons.

Críticas? Sempre haverá aqueles que se encarregarão apenas delas, perdendo a oportunidade de serem de fato professores para seus alunos.

A maravilha de tudo isso, é que em meio a tantos nãos, o que fica, o que faz a diferença é o peregrino solitário que não mais que de repente se depara com um oásis de aprendizes, compartilha a vida e, satisfeito, encorajado e com a alma lavada, retoma sua solitária viagem.

Aos outros, a ácida rotina.

Retomando

Depois de um tempo distante, aqui estou novamente. Gosto de escrever e postar aqui experiências positivas da sala de aula. Apesar de tudo e de todos, acredito que enquanto estiver lecionando não devo deixar a peteca cair. Vou retomar o blog. Eu o criei com boa vontade, para mim e para meus alunos. Pensei em mudar o nome, desvinculá-lo da instituição, mas se o fizesse, talvez seria difícil a procura nos sites de busca. Então, por enquanto, o nome continua sendo esse mesmo. Não que tenha desistido da proposta de mudança. Espero que brevemente um outro nome seja soprado aqui ao pé do ouvido. Hoje, visto a camisa da minha disciplina ( Viva a língua portuguesa!) e do meu trabalho apenas e tenho certeza de que se eu não o valorizar, não haverá ninguém que o faça. Então, trabalho árduo de cada dia, eis aqui o meu tributo a você.

Aluno, aproveite para dar uma olhadinha nas fotos fresquinhas da visita ao Museu de Ciências Naturais da Puc/Minas aí ao lado. Foi massa! 

Visitante, eu e o professor Vitor estamos desenvolvendo um projeto bem bacana sobre Evolução com as turmas 901 e 902. Em breve mais informações.

Dúvida

Será que eu inicio uma contagem regressiva?

CALENDÁRIO 2012

Resolução SEE Nº 2.001, DE 07 DE DEZEMBRO DE 2011.

Estabelece calendário para o ano escolar de 2012.

A SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições, considerando o disposto na Lei nº 9.394/96 e tendo em vista a necessidade de organização e funcionamento das escolas estaduais  em 2012, RESOLVE:

Art.. 1º O Calendário Escolar, respeitadas as normas legais, deve ser  anualmente elaborado pela escola, discutido e aprovado pelo Colegiado  e amplamente divulgado, cabendo ao Serviço de Inspeção Escolar supervisionar o cumprimento das atividades nele previstas, de acordo com as normas da Secretaria de Estado de Educação.

Art.. 2º O Calendário Escolar em 2012 prevê 200 dias letivos e carga horária de 800 horas para os anos iniciais e 833 horas e 20 minutos para os anos finais do ensino fundamental e ensino médio e inclui as seguintes datas e programações:

I- Início do ano escolar: 01 fevereiro.

II- Início do ano letivo: 06 de  fevereiro.

III- Término do ano letivo: 18 de dezembro.

IV- Término do ano escolar: 21 de dezembro.

V- Recessos escolares comuns:

- 20 e 22 de fevereiro

- 05 de abril

- 30 de abril

- 08 de junho - 19 a 31 de julho- 08 a 11 de outubro

- 16 de novembro- 24 a 31 de dezembro

VI - Feriados e dias santos:

- 01 de janeiro

- 21 fevereiro

- 06 de abril

- 21 de abril

- 01 de maio

- 07 de junho

- 07 de setembro

- 12 de outubro

- 02 de novembro

- 15 de novembro

- 25 de dezembro

VII- Planejamento e recuperação: - 1, 2 e 3 de fevereiro e 19, 20 e 21 de dezembro.

Parágrafo único. Para o 1º ano do ensino médio, das 11(onze) escolas do Projeto Reinvenção do Ensino Médio – Território Educativo da Regional Norte de Belo Horizonte – serão previstos os 200 (duzentos) dias letivos e a carga horária de 1.000 ( mil) horas.

Art.. 3º Havendo necessidade de compatibilização da programação com eventos municipais ou por motivos extraordinários e relevantes, as escolas poderão alterar seus calendários, resguardando o cumprimento da exigência mínima de dias letivos e carga horária.

§ 1º Nas situações previstas no caput, as escolas poderão utilizar o  limite máximo de cinco sábados na composição do calendário, desde que esteja assegurado o transporte dos alunos oriundos da área rural.

§ 2º A duração do ano letivo poderá, nos casos previstos no artigo, extrapolar o ano civil.

§ 3º As alterações no Calendário Escolar, para atender ao disposto no artigo, deverão ser aprovadas pelo Serviço de Inspeção Escolar da Superintendência Regional de Ensino.

Art.. 4º Na elaboração do Calendário Escolar de 2012, as escolas estaduais, cujo ano letivo de 2011 ultrapassar o dia 27/01/2012, deverão, para integralizar os 200 dias letivos, observar o disposto nesta Resolução e utilizar, na medida da necessidade, os seguintes recessos e sábados como dias letivos:

I- Mês de abril:

- o recesso do dia 30;

- 02 sábados.

II- Mês de maio:

- 02 sábados.

III- Mês de junho:

- o recesso do dia 08;

- 03 sábados.

IV- Mês de julho:

- os recessos dos dias 23, 24, 25, 26 e 27.

V- Mês de agosto:

- 02 sábados.

VI- Mês de setembro e/ou outubro

- o número de sábados necessários para completar os 200 dias letivos.

Art.. 5º Só poderão iniciar o ano letivo de 2012, no dia 06 de fevereiro,  as escolas estaduais que cumprirem o Calendário Escolar de 2011 até 27/01/2012.

Parágrafo único. As escolas que utilizarem dias do ano de 2012 como letivos deverão, obrigatoriamente, cumprir, pelo menos, uma semana de recesso entre o último dia do Calendário Escolar de 2011 e o início do ano letivo de 2012.

Art.. 6º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação.

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, em Belo Horizonte,  aos 07 de dezembro de 2011.

(a) ANA LÚCIA ALMEIDA GAZZOLA

Secretária de Estado de Educação

LIBERDADE .... JUSTIÇA.... PAZ.... e PONTO.

O reino de Deus está dentro do homem... não em UM homem ou  em  UM grupo de homens...

Representantes do povo?

Estes deputados estaduais votaram pela retirada de direitos da categoria e aprovaram o projeto de lei do subsídio:

 

Alencar da Silveira Junior

Ana Maria Resende

Anselmo José Domingos

Antônio Carlos Arantes

Antônio Genaro

Antônio Lenin

Arlen Santiago

Bonifácio Mourão

Bosco

Célio Moreira

Dalmo Ribeiro

Deiró Marra

Délio Malheiros

Doutor Viana

Doutor Wilson Batista

Duilio de Castro

Carlos Henrique

Carlos Mosconi

Cássio Soares

Fabiano Tolentino

Fábio Cherem

Fred Costa

Gilberto Abramo

Gustavo Corrêa

Gustavo Valadares

Gustavo Perrella

Hélio Gomes

Henry Tarquinio

Inácio Franco

Jayro Lessa

João Leite

João Vitor Xavier

José Henrique

Juninho Araújo

Leonardo Moreira

Luiz Carlos Miranda

Luiz Henrique

Luiz Humberto Carneiro

Luzia Ferreira

Marques Abreu

Neider Moreira

Neilando Pimenta

Pinduca Ferreira

Romel Anízio

Rômulo Veneroso

Rômulo Viegas

Sebastião Costa

Tenente Lúcio

Tiago Ulisses

Zé Maia

Duarte Bechir.

 

Quando em janeiro de 2012 você perder os direitos de carreira que já adquiriu ou quando os profissionais de outros estados e municípios tiverem reajuste de 16% e Minas não praticar este reajuste, questionaremos os deputados estaduais que votaram contra a categoria.

ESPAÇO DE CONVIVÊNCIA

O que é a escola? Educandário onde se aprende a ser cidadão. Talvez seja o local e o tempo onde se aprende a viver com plenitude. Onde se aprende a gostar daquilo que antes era desconhecido, onde se percebe o belo, o justo e o verdadeiro, segundo PARO (2007).

Não há como passar pela escola e sair da mesma forma que  se entrou. Todo educando passa pela metamorfose, em menor ou em maior grau. O certo é que a escola transforma, forma, desenvolve e, de repente, faz surgir aquilo que não existia, ou mesmo, desperta o adormecido.

PARO nos ensina que é através da educação que nos preparamos para o usufruto (e novas produções) dos bens culturais, espirituais e materiais.

Penso que o grupo de dança do Eliseu, parte integrante do Projeto de Intervenção Pedagógica -2011, tem essa função. Não temos dançarinos profissionais, mas não acho pretensão pensar em formar dançarinos, artistas. Em algum momento os grandes homens são despertados, não é mesmo? E acredito que é na escola que grandes artistas, grandes profissionais e grandes seres humanos começam a ser formados. Valores, gostos e preferências podem ser trocados, descobertos, questionados através da convivência com o outro, do compartilhamento de sonhos e desejos em comum, da irmandade que une. E assim o ser humano em formação se dá o direito de escolher entre esta ou aquela atitude, entre este ou aquele comportamento.

Parabéns aos alunos que compõem o grupo de dança do Eliseu. A vontade de vocês é invejável. Lembremo-nos que a escola não é lugar apenas de aquisição de conhecimento que pode ser mensurado em testes e provas. A escola é lugar de con(viver) plenamente, com RESPEITO acima de tudo.

Um grande abraço a todos os leitores...

Juliana de Oliveira – Professora de Língua Portuguesa.

CONSCIÊNCIA NEGRA NO ELISEU!

COMO FOI A CONSCIÊNCIA NEGRA NO ELISEU? COMO FORAM AS APRESENTAÇÕES? ESTOU CURIOSA!  E O GRUPO DE DANÇA? SOBROU TEMPO PARA A APRESENTAÇÃO?

QUERO SABER DE TUDO! COMENTEM POR FAVOR.

VOU BUSCAR AS FOTOS COM A DIRETORA PARA POSTAR AQUI.

BEIJOS...

Romeo & Juliet

Ainda trabalhando o texto dramático e a maior de todas as histórias de amor.

Shakespeare Apaixonado

Para trabalhar o texto dramático, os alunos do 8º ano (Sapucaia) assistiram ao filme Shakespeare Apaixonado.